Главная страница

Коллеги и друзья!

На страницах блога вы сможете найти информацию, которая, возможно, поможет вам в педагогической работе.

Обратите внимание на список страниц в правой колонке
Конечно, всех нас волнует предстоящая аттестация. Советы по подготовке к ней расположены на странице. Также сюда помещены материалы МО "Тема1", посвящённого аттестации. Смотрим в списке "Материалы МО".

Готовимся к аттестации

Прим. Если захотите увидеть аттестационные документы так, как они должны выглядеть на диске, который вы подадите в аттестационную комиссию, на рабочем столе компьютера, где я обычно работаю, можно увидеть папку Волков А.А. Можно взять за образец.
Волков А.А.  - ссылка на диск.

На странице 

Нормативные документы и статьи

можно увидеть, что адресует нам, как педагогам дополнительного образования, Минобр РФ. Здесь желательно ориентироваться в названиях: если стоит "Закон", "Приказ", "Требования" или "Стандарт"  - такой документ директивный и обязателен к исполнению. Если в названии есть слова: "Примерный", "Проект", "Рекомендации" - то никто не вправе потребовать от вас исполнения того, что там написано, т.к. это - документы рекомендательного характера (пока не перейдут в разряд директивных, о чём Министерство образования поставит нас в известность). Есть, однако, исключения: документ "Примерные требования к дополнительным образовательным программам" - как считать, директивный это документ или рекомендательный? До сих пор нет единого мнения...

Есть ещё документы под названием "Концепция", "Доктрина" - они более глобальные, нацелены в будущее, и к ним, обычно, добавляются директивные документы.

Прим. К этой странице нужно обращаться, если хотите убедиться в верности направления вашего образовательного процесса, а также если захотите разработать новую программу, проект и т.п. Нормативные документы, разработанные в учреждении, есть на сайте "Истока". Документы расположены в хронологическом порядке: самые новые - вверху. На документы большого размера даются ссылки.

Страница

Публичные просмотры и выступления

посвящается рекомендациям на тему организации открытых занятий, мастер-классов, праздников, родительских собраний и других мероприятий, на которых будут присутствовать ваши коллеги или проверяющие. Узнайте, с какой точки зрения они смогут вас оценить, как грамотного педагога. Также здесь можно увидеть рекомендации по подготовке публичных выступлений, в т.ч. на педсоветах.
Прим. Для проверяющих тоже есть свои требования, пусть они (проверяющие) им (требованиям) соответствуют.

На странице

Полезные сайты, конкурсы, публикации

располагаются ссылки на сайты, где можно почитать о дополнительном образовании и найти доступные конкурсы.

Прим. Эти два понятия объединены, т.к. часто на сайтах, адресованных педагогам дополнительного образования, есть и конкурсы. Хотя участие детей в дистанционных конкурсах не приносит баллов к аттестации, при начислении стимулирующих выплат они учитываются. Участие педагогов в дистанционных конкурсах при аттестации приносит баллы!

Отдельная страница 

                      Диагностика и выявление результативности образовательного процесса

посвящена диагностике, как выяснилось, с этим есть проблемы.

Страница

Дети с особыми образовательными потребностями

рассказывает об особенностях работы с детьми с ОВЗ и с одарёнными детьми.

Прим. Эти категории объединены, т.к. именно с ними допускаются в дополнительном образовании индивидуальные занятия.

А также страница

Вопросы и запросы                              

на которой вы можете оставить свои вопросы (в комментариях), обозначить проблемы и получить более конкретные, адресные рекомендации.

Для тех, кто хочет уточнить информацию о своих пройденных и грядущих курсах ПК, предназначается страница 

Курсы